أبحاث

تقويم كتاب التاريخ للصفّ الرابع الأدبي وفق المداخل الحديثة في التعليم (العراق/ الأنبار أنموذجًا) حميد رجا عدوان عبطان()/ أ. د. رويده الزين نعمان() الملخّص                                                       هدفت الدّراسة الى…
اقرأ أكثر...

دور التّعليم في سبيل تحقيق أهداف التنمية المستدامة أنموذجًا: مواد الاجتماعيّات (الجغرافيا والتاريخ) د ـ منى يونس() د ـ آسيا المهتار() نُوقشت هذه الدراسة في المؤتمر الدّولي الرابع لكلّيّة الآداب والعلوم الاجتماعيّة، في جامعة السلطان…
اقرأ أكثر...

مادة التربية الوطنية بين الواقع والمرتجى (الحلقة الثالثة من التعليم الأساسي أنموذجًا) هيلدا سليمان() المقدمة جرى الاتفاق في وثيقة الوفاق الوطني على العمل على وضع كتاب موحّد على المستوى الوطني للتربية الوطنية، والتنشئة المدنيّة ذي أبعاد…
اقرأ أكثر...

أخلاقيات التّبليغ الدّينيّ منظومة الملا صدرا الأخلاقيّة في التّبليغ الدّينيّ نفيسة أهل سرمدي()/ جنان إيزدي() الملخص يشير الملا صدرا في مؤلفاته إلى منظومة أخلاقيّة يذکر فيها ضروريات التّبليغ الدّينيّ وضوابطه، وسرد حکاية صاحب آل…
اقرأ أكثر...

Positionnement de la fonction ressources humaines au sein des entreprises industrielles familiales Libanaises Sandy Hakim (EL), Soha Rached Résumé           Dans un contexte en perpétuel mouvement, une demande croissante envers le…
اقرأ أكثر...

The Importance of Utilizing Metaphors and Similes in News Media Sana Issa Srour (PhD)(( Ali Hama Murad() Abstract News industry and news media in particular are related to mass media where the news targets the public, and the public is…
اقرأ أكثر...

فعاليّة طريقة العصف الذّهني في تنمية كُلٍّ من التَّحصيل الدّراسي في مادّة اللُّغة العربيَّة ومهارة التَّفكير النّاقد (دراسة تجريبيّة على عيّنة من متعلّمي الصّفّ الثّاني متوسّط في ثانويّة الجامعة المختلطة في العراق)  محمد أسود حمادي)(…
اقرأ أكثر...

أدونيس الفكر والرؤية الشِّعريَّة الحديثة محمّد غركان سرحان() ملخص البحث حاول أدونيس عبر كتاباته النقدية تنبيه المتلقي إلى ضرورة تأصيل الأصول من خلال النظر إليها بعيدًا من متاهات التقليد والتنميط، لهذا طالب بضرورة اشتهاء هذه الأصول…
اقرأ أكثر...

1 دراسة نماذج مختارة من أشعار أبي فراس الحمداني حسب نظرية دوسوسور في علم العلامة (الفونيمات نموذجًا) جهاد نعيم الجعباوي()/ د. مهدي عابدي جزيني()/ د. علي صاحب عيسى()  الملخّص إذا کان کلّ عمل جمالي له مذاق خاصّ، فإنّ مهمّة الناقد هي…
اقرأ أكثر...

طرائق التّعليم النّاشطة والمستحدثة في الزّمن المعاصر سوسن عزّت محمّد() ملخص البحث إنّ المعلّم يقوم بتحديد الهدف التّعليمي المنشود، والذي يريد إيصاله للتلامذة وعلى ضوء ذلك يقوم باختيار الوسائل المساعدة والمناسبة لتحقيقه، وهنا تأتي…
اقرأ أكثر...